說明：
一、華泰文化為英國劍橋大學出版社英語教材的台灣總代理，華泰特邀臺師大周中天教授執筆翻譯劍橋大學出版社與劍橋大學教育系合作發表的研究成果──劍橋生活素養架構 (Cambridge Life Competencies Framework)。此研究揭櫫 21 世紀必備的六大生活素養能力以及各階段學習歷程所須具備的能力指標，兼具廣度、深度，適合做為臺灣素養導向教育在課程發展、教案設計、師資增能、成效評量的參照指引。

二、「劍橋生活素養系列講座」採線上舉辦，本次講座將介紹劍橋生活素養架構於不同學齡階段的能力指標與英語教學活動範例，期有助於國內教學者了解如何將劍橋生活素養架構的效用，發揮在語言學習的情境中，讓語言學習與生活素養能力並進發展，講題大綱與講者簡介詳見附件一。

三、活動時間：
「小學篇」場次：111年5月28日(六) 14時至16時。
「國中篇」場次：111年6月11日(六) 14時至16時。
「高中篇」場次：111年6月12日(日) 14時至16時。

四、活動地點：線上會議室，線上會議使用軟體為Cisco Webex。

五、報名方式：本次活動採網路報名，報名網址如下。
「小學篇」場次：https://forms.gle/ES3B8x5c44zv49CQ6
「國中篇」場次：https://forms.gle/2kXCgbYyeynFwrya8
「高中篇」場次：https://forms.gle/JRuebGRf3SKgWNrc8

六、活動聯絡人：華泰文化行銷經理—吳昭熹小姐，Email:jessicawu@hwatai.com.tw。

七、檢附「附件一：講座活動文宣」及「附件二：劍橋生活素養架構介紹」各1份供參。

【報名論壇】
點擊填寫：https://forms.gle/u5SN8Qp4Wq4vGhJj8

【搶先線上登記嘉年華】
預先登記，第一時間獲得本期嘉年華參展單位「線上分享短片」
亦可於6/18活動日現場，領取各參展單位，預先提供之「教案／課程設計／學習歷程照片／學習單／多元評量紀錄」等等課程相關文件資料
登記網址：https://forms.gle/7WYDuiTnBQf4bhPY6

 

【活動目的】

自2014年底通過實驗教育三法至今，國立政治大學台灣實驗教育推動中心已承辦七屆實驗教育論壇。今年積攢過去7年的累積與養成，邀請實驗教育相關單位與現場實務工作者來共同對話與交流，不論是透過學習的角度談實驗教育，抑或是教師個人分享其在生活與專業上如何生存? 以及檢視實驗教育的社會責任、支持系統、內/外部政策如何達成有效經營以及實驗教育的教師專業發展等分場主題，希冀共創一場「創新與擴散」的實驗教育論壇，發揮實驗教育多樣性、永續性的影響力。

【論壇主題】

「七年之養-實驗教育的創新與擴散」

【辦理單位】

指導單位：教育部國民及學前教育署

主辦單位：國立政治大學教育部實驗教育推動中心

【活動日期】

2022年6月18日（星期六）09:00-16:30；6月19日(星期日)09:00-17:00，共計2日全天。

【活動地點】

論壇地點：高雄蓮潭國際會館_大禮堂、102大型會議室(地址:813高雄市左營區崇德路801號)

【參加對象】

一、全臺各階段實驗教育團體、機構、學校之教職員生。

二、全臺各階段學校之教職員生。

三、對實驗教育感興趣之社會大眾。

【主要活動】

論壇專題演講、論壇分場對談、實驗教育學生上台分享學習成果、嘉年華靜態成果展覽
 

 

一、目的
為鼓勵教師運用互動式物理模擬教材，以108課綱之學習內容與核心素養為基礎，鼓勵教師運用互動式物理模擬教材，開發教學使用教案供全國教師運用，自即日起至111年8月31日（星期三）中午12時止辦理教案開發選拔，以提升物理教學品質。

二、辦理單位
    1.主辦單位：教育部（以下簡稱本部）。
    2.承辦單位：國立中央大學、國立臺灣海洋大學。

三、對象及組別
    1.對象：現任職於公私立高中、國中、國小之在職教師（含正式老師、代理代課教師）及大專院校之師資培育生（含實習教師）。
    2.組別：分成教師組及師培生組（各組以該教育階段之學生為課程與教學活動實施對象）。
    3.得以個人或組隊參加(每隊至多3 人)，每人(隊)限投1 件，不可重複投稿(可跨校組隊)。

四、詳情請參閱實施計畫（附件）及「111年度教育雲物理模擬教案開發選拔」專區（https://cosci.tw/educloud）。

說明：

一、本研習活動配合教育部111年高教深耕計畫辦理「四創種子師資培育課程」，達到四創教育向下紮根、水平串聯、向上發展之綜效。

二、旨揭培訓課程相關資訊：

      １、課程-創意、創新、創客教育課程(研習時數: 8小時)：111年7月7日(四) 09：00至18：00，報名連結: https://forms.gle/CHzYGJygUgJZyhKv9

      ２、課程-創業輔導教育課程(研習時數: 8小時)：111年7月8日(五) 09：00至18：15，報名連結: https://forms.gle/1pFNY5MRUK7p2BhRA

    (二)課程內容：詳情請見簡章說明。

    (三)課程對象：有意翻轉教育現場，將四創元素(設計思考、敘事創新、創客實作、創業實踐)導入課程或生活素養中之大專校院教師、國高中老師、助理助教、行政人員、博士生、博士後研究員。

    (四)報名方式：

      １、一律採線上報名，依報名先後順序錄取前30名完成報名者。

      ２、即日起至111年6月20日(一)中午12時止，於6月21日以email及電話通知錄取學員，敬請留意信箱及來電。

      ３、備取名額將於6月30日下午5點前通知完畢。

    (五)課程費用/餐食:免報名費，附午晚餐點。

    (六)課程地點：國立高雄科技大學楠梓校區(高雄市楠梓區海專路142號)，行政大樓8樓第5會議室。

    (七)聯繫窗口：國立高雄科技大學 創新創業教育中心跨域教學組-蔡亞莉小姐；電話：（07）601-1000轉分機38102；E-mail：voior91@nkust.edu.tw

三、檢送培訓簡章與海報如附件。

一、 目的：

為提昇我國中等教育外語領域師資之培育課程，及推動夥伴學校協作機制等事項，落實精進師資素質及特色發展計畫，期以創新構想促進教學場域理論與實務之革新驗證，特訂定本辦法。
 

二、 本計畫可由中等以上學校教師邀請師培教授，進入夥伴學校進行UbD教學實踐，亦可由師培教授邀請夥伴學校提供UbD教學實踐場域，但計畫申請人，必須為師培教授並處理計畫核銷相關業務。

三、 本辦法所稱的相關名詞定義如下:

（一） 「UbD教學實踐」：

旨在提供大學師資培育教授UbD教學理論，並進入中等學校或小中銜接教學現場，進行重大議題或聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)融入跨領域雙語或英語文讀寫實地教學，以促進跨領域雙語或英語文讀寫教學實務經驗，深入瞭解國內外重大議題或SDGs教學現況；並輔導中等教師及師資生增強跨領域雙語或英語文讀寫教材教法，建立本校與中等或小中銜接教學之師資培育夥伴關係。

（二） 「授課教授」：

即申請人，並為師資培育大學教授或專家學者，於本UbD教學實踐計畫中，擔任中等學校或小中銜接教學現場，重大議題或SDGs融入跨領域雙語或英語文讀寫教學授課者。

（三） 「協同教師」：

於本UbD教學實踐計畫中，協助授課教授協同重大議題或SDGs融入跨領域雙語或英語文讀寫課程規劃及教學，以兼顧理論與實務提升效果，協同教師可不必於授課教授至教學現場進行教學。

（四） 「夥伴學校」：

本UbD教學實踐計畫，授課及協同教授之實際授課場域（中等）。

（五） 「課程實踐教授團隊」：

由以上（二）、（三）及（四）組成，進行任務（一）而稱之。

四、 申請人資格：

大學師資培育課程之跨領域雙語或英語文讀寫教授，或專家學者。

五、 實施程序:

由具申請資格之大學師資培育課程教授，或專家學者，請於111年5月31日（星期二）前，依本中心規定檢附資料提出申請，徵件事宜依本中心最新公告為準，請至中心網頁或掃描二維條碼 https://reurl.cc/AKNROp查詢。

（一） 申請人請於提出申請時，須依教學現狀自覓夥伴學校，組成課程實踐教授團隊，並填寫國立東華大學師資培育之大學外語文領域教學研究中心（中等組）【附件一：重大議題或聯合國永續發展目標融入UbD 教學實踐計畫實施補助申請表】、【附件二： 重大議題或聯合國永續發展目標融入UbD教學實踐計畫教學計畫表】及【附件三：重大議題或聯合國永續發展目標融入UbD教學實踐計畫授權書】
 

（二） 課程設計最少須4週或最多一學期，並涵蓋一個完整教學議題或SDGs 融入跨領域雙語或英語文讀寫主題單元，申請人至少要有一次親自授課的實踐課程。

（三） 通過案核定補助金額最高不超過新臺幣3萬元。

（四） 經審查後，本中心將於111年6月10日（星期五）前，在中心網頁最新公告內公佈入選名單，並依錄取順序個別以電子郵件通知審查結果，請各團隊務必填寫正確電子郵件信箱。

（五） 入選實踐教授團隊請於期限內回覆是否如期執行計畫，逾期未回覆，將由順位團隊遞補。

（六） 實踐教授團隊於課程實踐實施後，應於111年10月31日（星期一）前提出教學成果報告初稿，於111年12月31日（星期六）前完成結案，並提出成果報告及影音光碟，送至本中心評估其成效，以作為永續推動與改進之參考。

（七） 課程實踐教授團隊，須參加教育部舉辦之成果發表會，以促進教師教學專業發展，預計舉辦時間為111年10月至11月間，依本中心公告為準。
 

（八） 申請者一律須加填【附件三：重大議題或聯合國永續發展目標融入UbD教學實踐計畫授權書】，授權本中心無償使用。若涉及引用他人著作內容、圖片、軟體、影音檔等部分，須依著作權法相關規定辦理。若有不當引用，一經檢舉查證屬實者，本中心將追回所發補助。

（九） 申請通過案須於課程實踐教學結束後，於111年12月31日（星期六）前完成結案，並繳交6至8頁成果報告（不含附件），成果報告內容，請見【附件四：重大議題或聯合國永續發展目標融入UbD教學實踐計畫成果報告】。

六、 其他實施要項:

（一） 課程實踐實際教學計劃須最少4週且至多1學期；擔任中等學校或小中銜接教學1節（40或45分鐘）按1小時計算，申請人至少要有一次親自授課的實踐課程。

（二） 執行課程實踐之教授，應確實擔任教學工作，不得請他人代理課程。

（三） 執行課程實踐之教授，應配合夥伴學校和班級活動程序，不得任意更動或集中教學。

（四） 課程實踐教學期間，教授應遵守本中心與夥伴學校之各項規定。違反上述規定者經夥伴學校向本中心提出異議後，經審核通過，得終止本計畫教學。

七、 經費補助:

各項支出由申請人提出，並由本中新聘請專家學者依課程實踐複雜度及需求核定。每件通過案之經費補助原則依據本中心111年度「國立東華大學師資培育之大學外語文領域教學研究中心（中等組）計畫」辦理；各項費用支給標準依據「教育部補助及委辦計畫經費編列基準表」辦理。核定補助金額最高新臺幣3萬元，補助項目如下：

（一） 鐘點費：課程實踐教授及協同教師之鐘點費（非本職授課時間時可請領）由本中心計畫項下經費支應。

（二） 諮詢費：課程實踐教授或協同教師邀請專家學者指導或諮詢等費用，依「中央政府各機關學校出席費及稿費支給要點」辦理。

（三） 膳費：課程實踐教授或協同教師邀請專家學者出席相關會議之膳食費，會議時間須為：12:00-13:00、17:30-18:30之間，以午、晚餐1人/80元為單位計。
 

（四） 交通住宿費：包含搭乘高鐵、汽車、火車及捷運等費用。搭乘高鐵者，應檢附票根或購票證明文件，住宿每日上限2,000元。

（五） 印刷費：課程實踐所需印製教材及成果報告相關費用。

（六） 雜支：凡前項費用未列之課程實踐所需費用屬之。

八、 本辦法若有未盡事宜，謹依有關法令規定及教育部補助師資培之大學精進素質計畫辦理。

九、 本辦法經本校師資培育之大學外語領域教學研究中心業務會議審議通過後生效，修正時亦同。

十、 凡符合徵件資格者，自即日起至111年5月31日（星期二）17:00止，逾期恕不受理，請以電子郵件將上述資料寄給本中心（ NDHUidocare@gmail.com），並於信件主旨欄註明：【申請UbD課程實踐教學計畫】

主辦單位：教育部師資培育及藝術教育司

承辦單位：國立東華大學　師資培育中心／英美語文學系 (外語領域中心，中等)

執行期間：111年1月1日至111年12月31日

聯絡人：陳淑貞小姐，連絡電話：03-890-6648

說明：
一、依據國立清華大學111年4月19日清教育字第1119002653號函辦理。
二、旨揭研習營將以系統化課綱為本課程設計(Systemic Standards-based Curriculum Design，簡稱S2)模組之專業知能和「S2課設學院」平臺之實務操作經驗，協助學員建構素養教育課程設計的思維與技術能力，相關資訊如下（詳實施計畫）：
(一)日期及時間：
１、第一梯次：111年7月4日(星期一)~111年7月8日(星期五)，9:00-17:30，共5天。
２、第二梯次：111年7月18日(星期一)~111年7月22日(星期五)，9:00-17:30，共5天。
３、第三梯次：111年8月1日(星期一)~111年8月5日(星期五)，9:00-17:30，共5天
(二)培訓對象：全國中小學教師、師資培育之大學教授、師資生、學科中心教師、領域推動中心教師、輔導團教師與教育主管機關人員等。
(三)研習方式：以Google Meet及課程設計網站「課設學院」為授課平臺。
(四)報名資訊：即日起至111年6月6日(星期一)下午5時截止，報名網址：https://forms.gle/7NYPRZeyUgAGu1Z77
三、如有未盡事宜，請逕洽國立清華大學楊又臻小姐(電話：03-5715131轉73072、k12ccte@gapp.nthu.edu.tw)。

說明：​　
一、活動宗旨：依據十二年國民基本教育課程綱要「科技資訊與媒體素養」核心素養，徵選數位教學教育議題之課程設計，加上後疫情時代創新，教學現場已逐步將科技融入教學之實踐，科技成為輔助教學的重要方式，如何運用科技及數位媒體，成為現今重要趨勢及議題。期培養師資生/實習生善用科技、資訊與各類媒體之能力，並具備正確的媒體素養知能之內涵。

二、本活動訊息如下：
(一)參與對象：中等師資類科之師資生、實習學生。
(二)競賽項目：
１、數位創新教學演示競賽。
２、數位創新教案設計競賽。
(三)報名及繳件期限：即日起至111年6月10日(日)24:00截止，請至： https://reurl.cc/Rj8LYn完成報名，並將影音檔、教案相關資料上傳報名系統。

三、本競賽計劃內容及相關表單請參閱附件。

一、依據國立屏東大學111年4月13日屏大師培字第1114100140號函辦理。
二、研討會主題：雙語教育之全球在地化。
三、徵稿主題：
(一)雙語教育發展的現況、策略與願景。
(二)雙語/多語之師資培育。
(三)雙語教學共備社群及教師增能之施行與討論。
(四)其他教育相關議題。
四、研討會日期及地點：
(一)研討會日期：111年10月14至15日(星期五至星期六)。
(二)研討會地點：國立屏東大學民生校區五育樓4樓國際會議廳(屏東市民生路4-18號)。
五、研討會相關訊息請參閱原函（附件1），論文徵稿啟事請見附件2，論文摘要投稿者個人基本資料請見附件3，論文摘要格式請見附件4。
六、如有任何問題請洽該校承辦人盧毅霖小姐（電話：08-7663800分機22104，電子郵件：lynn@mail.nptu.edu.tw）。

一、依據教育部111年4月18日臺教師(三)字第1110039421號函辦理。

二、為協助教師具備素養教育課程設計的思維與教學能力，並分享及發表系統化課綱為本的素養課程設計與教學之成果，國立清華大學辦理旨揭研討會，資訊如下（詳附件）：  

(一)  時間：111年5月28日(星期六)9:00~17:00  

(二)  參與方式：GOOGLE MEET  

(三)  參加對象：大專院校教師、國高中小教職員、師資生、教育工作者及對素養課程設計與教學有興趣之人士報名參加。  

(四)  報名資訊：即日起至111年5月15日(星期日)止，報名網址：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAI ... laba_EpEMCPzZ7qw/viewform  

三、如有未盡事宜，請逕洽國立清華大學(電話：03-5715131轉73074或73070、k12ccte@gapp.nthu.edu.tw)。

主旨：檢送「111年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫」1份，請各校鼓勵教師、族語老師踴躍參與，請查照。
說明：
一、依據教育部111年4月12日臺教授國字第1110037543號函辦理。
二、為落實原住民族教育法第27條及第29條之規定，促進高級中等以下學校教師瞭解原住民族語言、歷史、科學及文化，並實踐十二年國民基本教育課程綱要，鼓勵高級中等以下學校教師投入素養導向、議題融入及原住民族語文相關輔助教材之研究，特委請國立臺中教育大學辦理「111年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫」。
三、「111年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫」相關資訊如下：
參加對象：
高級中等以下學校之現職教師、代理（課）教師、專職族語老師及族語教學支援工作人員。
大專院校之教育相關系所、各師資培育大學修習教育學程之學生、實習學生。
相關教育人員或團體（含部落工藝師、文化工作者、文化指導員、部落耆老等）。
參加類組：分為實驗教育組及非實驗教育組，每組再依教育階段別分成國小、國中及高中，並設計適合該類組學生之教案。
評選主題：包含原住民族語言文學之保存及傳承、部落與原住民族之歷史經驗、原住民族之名制、傳統制度組織運作或其現代轉化、原住民族藝術與樂舞、原住民族土地與生態智慧、原住民族營生模式。部落倫理與信仰、其他與原住民族相關之議題等8項。
辦理期程：
報名及收件方式：自即日起至111年5月31日(星期二)凌晨23時59分截止。
評選成績公告：111年9月30日(星期五)前公告。
頒獎典禮：預定於111年12月7日(星期三)辦理。
四、本案甄選承辦單位為國立臺中教育大學，相關問題請逕洽該校原住民族教育及文化研究中心張玉韻小姐，聯絡電話：04-22188194。