2020-09-15

國立東華大學「UbD英語文讀寫能力課程」,及「UbD跨領域雙語課程」

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說明:
一、目的:

(一)教育部依擦行政院「2030雙語國家政策發展藍圖」以「培養臺灣走向世界的雙語人才、全面啟動教育體系的 雙語活化」為目標,透過加速教學活化及生活化、擴增英語人力資源、善用科技普及個別化學習、促進教育體系國際化、松綁法規建立彈性機制等5大策略,強化學生在生活中應用英語的能力及未來的職場競爭力。

(二)因應12年國民基本教育之推動,提升職前教師(師資生)英語文讀寫能力課程與教材研發風氣,激勵專業成長。

(三)鼓勵全國師資培育中心中等(國、高中、職),或小學階段執行中小銜接課程之職前教師,與師資培育大學教授英語文讀寫能力課程,以Understanding by Design (UbD, Backward Design)的概念「重視理解的課程設計」來撰寫教案, 且使用 UbD2.0的教案格式,以「建構導向」、「多元評量」、「學習者中心」,以及「問題解決導向」的架構,來豐富領域教學內容,創造多元教學方法,提高教學效果。

二、辦理單位:

(一)  主辦單位: 教育部師資培育及藝術教育司

(二)承辦單位: 國立東華大學師資培育中心/英美語文學系師培大學外語領域(中等)教學研究中心

三、徵選對象

全國師資培育中心中等(國、高中、職)學校各領域職前教師(師資生),每組最多四名教師,且主要教案撰寫者為全國中等(國、高中、職)學校英語領域職前教師,成員不需就讀於同一所學校,但須含大學任教之指導教授一名,及協同教案撰寫之職前教師一至二名(可其他領域)。

詳細內容,請參閱附檔

2020-08-07

109年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫

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說明 :
 

一、 評選主題: 包含原住民族語言文字的保存及傳承、認識部落與原住民族的歷史經驗、原住民族的名制、傳統制度組織運作及其現代轉化、原住民族文化內涵與文化資產、原住民族土地與生態智慧、原住民族營生模式、部落倫與禁忌等7項。

二 、辦理期程:

1、報名及收件方式: 自109年8月15日至109年10月15日上午12時截止。

2、評選成績公告: 109年11月23日前公告。

3、頒獎典禮: 預定於109年12月11日辦理。

三、本案甄選承辦單位為國立臺中教育大學。

如有相關問題請洽該校原住民族教育及文化研究中心王厚仁先生, 電話: 04-221881990


詳細內容,請參閱附檔
2020-05-22

轉知馬來西亞吉隆坡臺灣學校109學年度教師甄選簡章

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說明 :​

一、依據馬來西亞吉隆坡臺灣學校109年5月13日吉臺校字第1090000045號函辦理。

二、甄選類別與名額:教務主任1名、資訊科教師1名、中學部物理科及數學科教師各1名。

三、報名截止日期:即日起至109年5月29日(星期五)下午3時止。

四、報名方式:請將應繳文件掃瞄電子檔電郵至人事陳主任信箱:tmw.cts@gmail.com;admin@cts.edu.my(2個信箱請全部寄送)。

五、甄選方式:採書審、面試及試教方式進行。

六、聯絡人:陳明華主任,電話:002-603-51213100轉101

詳細內容,請參閱附檔

2020-05-08

臺中市光華高工109學年度教師甄選

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說明 : 

本校全面實施行動學習、翻轉教育,符合108課綱實施之數位教學及科技融入之前提。

一、應徵資格 : 大學以上本科系畢業之合格教師。

二、甄選科別 : 電機科1名、輔導科2名。

三、應徵方式 : 符合資格者請於109年5月31日前將資料逕寄本校人事室、e-mail或送達 本校警衛室。


詳細內容,請參閱附檔

2020-04-14

110年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試日期

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110年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試日期

110年6月5日(六)

2020-04-06

臺北市政府教育局辦理「臺北市本土小學堂-教學活動教案甄選」

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說明 : 

一、     依據本局109年3月18日北市教國字第1093025795號函續辦。
二、     為促進本市本土語文教學創新發展,本局委請鄉土教育中心特辦理旨揭計畫,以鼓勵教師發揮教學創意,藉此激發學童對本土教育的學習興趣。
三、     現為連結甄選以連結「教師對於十二年國民基本教育各程綱要與核心素養」之目的,檢附可供參考之教案格式1份。
 四、    另檢附甄選海報1份,請各校鼓勵對本土教學有興趣之教師、代理教師、教學支援工作人員及實習教師等報名參加。

詳細內容,請參閱附檔
2020-01-16

109年度「運用Cool English網站資源‧融入英語課程教學」教案徵稿

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說明: 

  一 、教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學建置「Cool English英語線上學習平臺」,提供免費且優質之全方位英語線上資源,俾中小學師生透過平臺課程進行教學及學習。後續為鼓勵國中小英語教學者將科技及數位學習融入英語教學之中,突破傳統授課方式,爰辦理「運用Cool English網站資源‧融入英語課程教學」教案徵稿比賽,邀請全國國中小教師及大學校院師資生運用平臺資源進行課程研發及教學方案設計活動,以強化全國國中小學生英語學習成效。

二 參賽對象,分為以下兩組:

 (A) 教師組:全國公私立國中小教師,包含實習、代理及代課教師,分為國中組及國小組進行評選。
 
(B) 師資生組:全國公私立大學校院師資生,包含師資培育及教育學程生,分為國中組及國小組進行評選。

三 、收件時間:109年2月1日至109年3月31日止,請將教案作品檔案及報名表以電子郵件方式傳送至信箱:jayxujx@gmail.com,以電子郵件日期為憑。
四、報名方式:限個人進行參賽,每人參賽作品以3件為限,1件參賽作品請填寫1份報名表,其餘詳細內容請參閱比賽辦法。
五、如有相關問題,請逕洽國立臺灣師範大學客服專線:02-7734-1392。

詳細內容,請參閱附檔

 

2019-12-19

2020年國際環保志工計畫

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國際環保志工正夯!!

在充滿美景的紐西蘭、特色文化的以色列、熱情無比的西班牙中深入當地生活是你想不到的體驗!!
除了旅遊外,你還可以認識來自世界各地的朋友們、用自己的力量讓世界更好,將台灣人的熱心傳遞出去!!                                                                                                                                                                                
CIEE Taiwan協助臺灣學生辦理及提供完整的計畫諮詢,讓學生在計畫中親身體驗當地自然美景、人生、旅遊、玩樂…等樂趣,增添旅遊樂趣及人生經驗!

1. ​紐西蘭
  • 計畫地點:北島 奧克蘭、威靈頓;南島 基督城
  • 內容:樹木栽植、生態保育
2. 以色列:
  • 計畫地點:埃拉特、Arava 沙漠
  • 內容:珊瑚礁保育、沙漠野生動物保育
3. 西班牙:
  • 計畫地點:瓦倫西亞、迪尼亞
  • 內容:生態保育、海洋保育



 
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